Buku ini menjelaskan perjalanan evolusi transportasi dari masa ke masa.
Buku IPS ini disusun untuk siswa SMP dan MTs berdasarkan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016). Dengan mempelajari buku IPS ini, siswa diharapkan dapat memiliki kemampuan memahami, mendeskripsikan, serta menyikapi berbagai fenomena alam, sosial, dan ekonomi (Geografi, Sosiologi, Sejarah, dan Ekonomi) yang menyangkut ruang dan waktu di lingkungan sekitar siswa dalam kehidupannya sehari-hari.
Buku IPS ini disusun untuk siswa SMP dan MTs berdasarkan Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016). Dengan mempelajari buku IPS ini, siswa diharapkan dapat memiliki kemampuan memahami, mendeskripsikan, serta menyikapi berbagai fenomena alam, sosial, dan ekonomi (Geografi, Sosiologi, Sejarah, dan Ekonomi) yang menyangkut ruang dan waktu di lingkungan sekitar siswa dalam kehidupannya sehari-hari.
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum 2013, siswa diharapkan dapat memiliki kemampuan memahami berbagai fenomena alam dan sosial.
Buku ini memberikan nuansa yang berbeda dengan buku lain yang telah ada sehingga pantas dimiliki siswa, guru maupun masyarakat umum.
Melalui fenomena-fenomena yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari dan disunting secara sistematis agar mudah dalam memahami tentang ilmu pengetahuan, seri what? diharapkan tidak hanya memuaskan keingintahuan anak-anak, tetapi juga memberikan rincian yang mendukung penelitian pribadi mereka, mengembangkan kemampuan observasi dan menanamkan semangat atau mempertimbangkan segala sesuat…
Buku ini mencoba membantu memudahkan Anda dalam melakukan proses pembelajaran bagi anak-anak di rumah dengan menyediakan ide-ide atau contoh-contoh kegiatan. Kegiatan-kegiatannya ditujukan untuk meningkatkan keterampilan dasar anak usia prasekolah (4-5 tahun) dengan lebih lengkap, disertai catatan catatan tentang tujuan dari setiap latihan.
This is the book that Maria Montesorri wrote in response to requests from thousands of American parents and teachers. A short, illustrated guide to the use of the Montessori classroom materials, it shows how to set up a “children’s house” an environment for learning where children can be their own masters, free to learn at their own pace.
Bagaimana suatu negara yang sangat besar dan pernah terseok-seok oleh kemiskinan akhirnya menjadi pusat kapitalisme global yang sangat kuat.
Buku ini merupakan ide bagi orang tua untuk membimbing anaknya mengembangkan kemampuannya